一、大赛目的及大赛内容

（一）本赛事是由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组主办、全国基础医学形态学实验室主任联席会组织专家评审，山东数字人科技股份有限公司协办，面向全国高等医学院校大学生的创新型大赛活动。赛事以 AI 赋能基础医学教学融合创新设计为核心，旨在推动人工智能技术与基础医学教育深度融合，提升医学生的数字化教学资源设计、AI 技术应用及基础医学知识整合能力，探索基础医学教育创新发展新模式。

（二）大赛不指定命题，参赛者运用各类 AI 技术手段设计制作基础医学创新作品，以器官系统为单位进行跨学科整合设计，将解剖学、组织学、病理学、寄生虫学、微生物学与机能学等基础医学知识融合，避免单学科内容呈现。

（三）参赛作品形式不限，可包含教学课件、演示视频、微课视频、教学动画等，需体现 AI 技术在作品设计、制作、呈现等环节的应用，AI 应用手段不限。

二、大赛方式

（一）赛制设置：大赛分为网络初赛和现场决赛两个阶段，初赛以线上作品评审为主，决赛以现场 PPT 讲解 + 答辩为主。

（二）网络初赛：2026 年 5 月底完成参赛作品线上提交，6 月份由评审委员会进行线上匿名评审，根据评审成绩确定晋级现场决赛的选手名单，晋级结果将在大赛官方平台公布。

（三）现场决赛：7 月份决赛，晋级选手按抽签顺序进行现场 PPT 讲解，讲解内容需包含作品设计思路、AI 技术应用方法、教学应用设想等，讲解结束后评委进行现场提问与答辩，评委依据评分细则现场打分。

三、作品要求 

（一）科学性：作品内容符合基础医学专业知识规范，基础医学相关结构、原理、病理变化等表述准确，学科知识整合逻辑清晰，贴合教学实际需求。

（二）AI 技术创新性：需将 AI 技术深度融入作品制作，可采用 AI 虚拟讲师、AI 绘图、AI 动画生成、AI 语音合成、AI 数据可视化、AI 作品排版、AI 虚拟仿真等一种或多种手段，体现 AI 技术对传统教学作品的优化与创新，突出 AI 在解决教学难点中的应用价值。

（三）教学适用性：作品设计符合基础医学教学规律，能够有效解决传统教学中难以直观展示、理解的知识点，适配高校基础医学课堂教学、自主学习等场景，具备实际教学应用价值。

（四）形式规范性：各类形式作品需保证表现效果流畅、内容完整，无版权问题及不良内容。

（五）原创性：参赛作品为参赛者独立创作，严禁抄袭、剽窃、盗用他人作品或成果，严禁使用非原创 AI 素材，一经查实取消参赛资格。