近日，教育部基础医学“101计划”教师发展研讨会在北京召开。本次研讨会汇集了11所教育部基础医学拔尖学生培养计划2.0基地单位及其它30多所医学院高校近200教师。教育部基础医学“101计划”牵头人乔杰院士及负责人王韵教授详细介绍了基础医学“101计划”核心教材的发起和编写过程。根据基础医学拔尖人才的培养需要，“101计划”核心教材将基础医学和临床医学课程进行了全面整合，将核心课程整合为五个课程群，14本核心教材。基础医学“101计划”核心教材以培养卓越医学科学家、医学教育家和医学战略家为目的。研讨会期间，14本基础医学“101计划”核心教材发布。研讨会期间还进行了青年教师讲课大赛和教师工作坊，教师们就医学课程整合教学实践进行深入探讨。

我院范义辉副院长参加此次研讨会，并参加了教师工作坊就基础医学专业学生培养进行了交流。下一阶段，学院将以基础医学专业本科人才培养为契机，进一步优化课程设置和人才培养，努力培养卓越医学科学家。

又讯：                                                                                                                                                                                                                        

    8月24-25日，由中国医学整合课程联盟精心组织的第八届PBL（Problem-Based Learning，问题导向学习）研习营在西安召开。本次研习营汇集了全国医学教育界的佼佼者，共同探索医学教育的新视野与前沿策略。权威医学教育专家的深刻见解与独到分析，还结合PBL工作坊深入剖析了经典案例。PBL教学模式以问题为引领，激发学生自主学习、协作探究的潜力，对于塑造学生的批判性思维、强化问题解决能力及团队协作精神具有重要作用。

我院教学办公室副主任李想参加此次研习营。下一阶段，学院将积极组织PBL教学团队开展器官系统整合课程改革，为培养更多具备创新精神与实践能力的基础医学人才而不懈努力。