课堂教学是实现立德树人根本目标、提高教育教学质量的主阵地、主战场和主渠道，是提高教育教学质量的“最后一公里”。为贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》要求，提高教师现代信息技术与教育教学深度融合能力，打造新时代一流医药学类课程(堂)，依据联席会基础医学组2019.12.28 日“徐州会议”确定的有关基于混合式教（导）+学理念的“金课堂”标准及评价体系和医学课程思政的理念、内涵、融入路径和实施原则，结合国家级“线下”和“线上线下相混合式一流课程”中关于“两性一度”的标准要求，结合医药学类课程自身的特点，创新课堂教学模式，提升课堂教学实效，培养学生自主学习和深度学习的能力,鼓励广大教师积极参与教学改革和实践。高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组拟于 2024.7.27-29 日于内蒙古赤峰市举办” “高等学校医药类课程一流课堂教学设计展示”。本次活动由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组主办，赤峰学院承办，安徽正华生物仪器设备有限公司协办。现将活动具体要求通知如下：

一、展示作品要求

参展作品要求以教务处实际排课课表上的一次 完整教学内容（如《循环系统》组织学，理论课 1-3 节为宜，理-实一体化或实验课根据情况确定）为教学内容进行设计。课程来源：所有与医学、护理学、药学等相关的课程，包括理论课、实验课、理-实一体化课、见习实习等实践课，不接受通识课程如英语、纯粹的物理、数学、化学、思政等课程。参展者必须填写参展作品信息表（附件 3-1）。

参展作品要有专业性、创新性、挑战度，为个人原创且未公开发表、未获得过其它全国奖项，不得涉及宗教和政治，但要有课程思政元素的“ 隐性”融入（注意不要显性插入，有过多的显性思政元素讲解的作品将被直接筛除）。

二、评审办法

1.本次活动采用线上评审和现场评审相结合，根据活动提供的评分标准，聘请有关专家对提交的作品进行评议。

2.线上评审部分参展选手需要提供一个章节完整的上课用电子版教案和 PPT 课件（其他软件制作的课件要提供操作说明，使之能够正常运行）；

3.线上评审前 30 名进入现场展示。现场展示以 PPT 形式说课，用 10 分钟介绍本作品的学情、教学目标、设计思路、内容组成（个人学习+小组案例协作学习+教师小结，主要为案例小结）和主要特色，5 分钟答辩，评委现场给分。

3.线上评审（60%）和现场评审（40%）两部分综合后评选出一、二、三等奖若干名，分别予以由高等学校国家级实验教学示范中心联席会颁发的获奖证书。一等奖的作品将同时被认定为 联席会基础医学组金课（ 一流课堂），可作为获奖者个人及所在单位今后报奖、各类（审核）评估、认证、申报国家级一流课程及国家级实验教学示范中心年度报告的重要支撑材料。

三、参展办法

1.提交文件：附件 3-1（参展作品信息表）、教案和完整的 上课用 PPT 三个文件打包（命名格式：学校名-姓名-课程名-知识点，如“南方医科大学-张三-组织学与胚胎学-胸腺小体”）发送到指定邮箱（1252198489@qq.com）。

特别提醒：教案以及 PPT 内不得出现任何显示个人及单位信息，否则视为违规，取消参评资格。

特别提醒：教案以及 PPT 内不得出现任何显示个人及单位信息，否则视为违规，取消参评资格。

2.作品一经提交，内容不可更改。截止日期为 2024 年 6 月 15 日。

四、审稿费

每项参评作品收取评审费100元，未交费被视为自动退出评审。委托新医科会议服务（固安）有限公司新医科会

议服务（固安）有限公司收取会议费用并开具发票。请提交作品时备注缴费收据信息。

【 收款帐户信息】

账户名称：新医科会议服务（固安）有限公司

银行帐号：0410001009300427572

开 户 行：工行廊坊固安支行

缴费后请联系晨阳17533632181开具发票，三个月内未联系开具。视为放弃。